Busca de Exercícios - PUC - RIO DE JANEIRO - Morfologia - Conjunções Aprenda a usar!

a) Quanto ao Texto 2, explicite a que se refere... i) o pronome possessivo seus no 2º parágrafo; ii) o substantivo confronto no último parágrafo. b) Tendo em vista a tessitura textual, explique a relevância das informações apresentadas entre parênteses no 3º pará- grafo do Texto 2.

a) Explique o sentido atribuído ao enunciado “A comunidade precedia a individualidade.” no Texto 1. b) Com relação ao trecho abaixo, extraído do Texto 1, faça o que é pedido a seguir. “Os indivíduos mais autônomos passaram a se defrontar com situações nas quais não podiam se limi às normas pré-fixadas pela comunidade e essas normas começaram a perder o vigor” i) Indique um conectivo que apresente o mesmo valor semântico de e nesse contexto. ii) Observe: “Os indivíduos mais autônomos passaram a se defrontar com situações...” O emprego da locução verbal nessa passagem traz uma informação implícita. Diga que informação é essa.

a) Reescreva o período abaixo no futuro, substituindo a conjunção “quando” pela conjunção “se”. Quando fazemos algo que aumenta nossas chances de sobreviver, nos sentimos muito bem. b) Indique um conectivo que possa substituir o travessão no segundo parágrafo do texto A busca da felicidade (Texto 2). e) Na linguagem oral informal, por vezes há um relaxamento da norma culta. Determine qual, dentre os trechos abaixo, transcritos do Texto 4, apresenta um desvio da norma culta e explique em que consiste o desvio. i “Preste atenção, minha flor, porque é da maior importância o que vou lhe dizer” ii. “E seu chefe vai lhe avisar que pensou melhor e não vai mais lhe despedir!”

a) Explique, de acordo com o Texto 1, o que há em comum entre o processo de compreensão dos sonhos e a indicação de tratamento para pacientes, no que diz respeito à conduta de Freud b) Indique que elemento relacionado a afeto é apresentado no Texto 2 e aponte uma de suas utilidades no dia a dia do ser humano.

a) Reescreva a frase abaixo, empregando em outra posição o advérbio sublinhado. Mantenha o sentido da frase original. “Só assim podemos falar realmente de saber ensinado” (texto 1) b) Explique a concepção de educação que está embutida nos textos 1 e 2. Sua resposta não deve ultrapassar três linhas.